信息工程学院班主任工作职责(试行)

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       班主任是完成一定教学任务或其他工作的同时兼做思想政治教育工作的老师,是学院对学生进行专业教育指导和思想引导的重要组成力量,是班集体的直接领导者、组织者和指导者,是指导学生德智体全面发展的导师。
1、结合专业、发展自身专业优势,做好学生专业思想的引导,专业学习的指导,成为学生专业学习生活的领路人。
2、关心学生身心健康,指导学生树立正确的人生观和价值观,端正学习态度,帮助学生适应大学的学习生活,培养学生养成良好的学习习惯和生活习惯,引导学生处理人际交往中的问题。
3、能根据院系学生工作计划的安排,配合调整本班学期内的工作重点,引导学生规划并逐步实现阶段性任务;指导学生发挥自我管理,参与并实践文体社团活动。
4、做好班干部的选拔、培养和指导工作,帮助学生干部搭建可发展的合理平台,指导学生干部开展管理、服务工作,充分调动和发挥学生干部的积极性和先进性。
5、按照大学生人才培养规格,积极开展政治思想教育,宣传、推荐优秀学生参加党校培训;配合学校组织学生参加形式多样的政策法规教育、校规校纪教育、专业实践教育、就业指导教育等工作,协助辅导员做好组织管理工作,关注学生安全。
6、主动向任课教师了解学生学习情况,严格执行考勤管理制度,及时协调、反馈学生在学习和生活中遇到的困难,需要协调解决的问题。
7、学生发生严重伤病、意外灾祸、违纪违规、聚众闹事等事项要及时发现、及时报告、及时处理并通知辅导员、相关领导,并按指示完成工作。
8、公平、公正的做好本班综合测评、奖学金、助学金和其他各类荣誉班级评选工作,并对评选材料进行认真审核,按时将班级评选的各类资料和班级评选工作记录表上报院系辅导员存档。各类贫困补助评选要实事求是,评选落到实处,保证资助帮助到真正困难的学生。了解本班经济困难同学学习、生活方面的情况,主动关心困难学生。
9、班主任须积极指导本班学生树立安全意识,经常性提醒学生注意各类安全问题,让学生了解相关安全教育规定,对形成学生安全意识有思想指导。
10、 指导本班学生的专业实习实践、社会实践,配合完成学生毕业思想鉴定和就业思想工作的实施与完成,积极参与并承担起就业中面临的专业指导、思想沟通等指导性工作。
11、 密切配合辅导员、教学秘书的工作,做好各类需要上报统计基础表,并协助传达院系有关通知。对学院安排、由辅导员传达布置的工作任务,需要配合辅导员按时完成任务,如遇工作任务有不清楚的,需要积极向辅导员咨询学习;如遇工作任务执行遇到思想困难,可与辅导员交换意见,汇报主管院系领导共同商讨合理工作方法;如改进工作方法中任务执行仍旧遇到障碍,提早上报工作情况说明文档,便于院系上汇总困难向上级部门汇报请示。班主任如果在工作中出现对布置的工作任务置之不理、有意见想法不沟通的消极工作,记入工作业绩考评和职称评定中。
12、 班主任开展的学生管理工作需要深入到学生中,为此班主任应每月下学生宿舍不低于三次,或找学生谈话三次。如遇特殊情况,需与相关领导沟通,并做好其他工作形式的工作记录,以备检查。
13、班主任应加强学生请假审批手续,及时了解和监督学生考勤,以便掌握学生动向。
14、班主任开学必须参加学期班主任会议,参加制定院系学生工作计划;期末提交工作总结给辅导员。如遇不能按时参加会议的,必须履行请假手续,辅导员记录。
15、班主任有责任和义务完成以下档案的建立,并提交给辅导员在院系上存档:
a)  新生入学登记表
b)  班团日活动列表、主题班会列表、谈话记录简要提纲列表
c)  本班学生获奖认证统计信息登记表(院系上提供样表)
d)  学生综合信息表(院系上提供样表)